5'e ayrılır.

1.tür antep gençliği:

-meslek liselidir.
-saçları jölelidir.
-ayağındaki ya kunduradır ya krampon.
-grup halinde dolaşır,grup halinde oturur,grup halinde söver,kızlara grup halinde bakar.
-ismail yk,zurna ve arabesk dinler,rapçidir, yolda yürüken hoparlörü açar.
-iddaa oynar.
-bankın yanında bile kaldırıma oturur ve periyodik bir şekilde yere tükürür ve omzuyla ağzını siler.(30 saniye de olabilir 30 dakika da,ama aralıklar salisesi salisesine eşittir zira bu durum o'nun gurur meselesi haline bile dönüşüebilir.
-gri kumaş pantolon tercihidir.
-sevda insanıdır.
-caddeler onların yuvalarıdır.
-kızlara sadece 5 metre uzaktan ve genelde arkadan laf atar.
-her zaman 1 ya da 2 yaş küçüklerle çıkar,kız arkadaşını parka götürür ve bütün gün tükürür.
-asabidir.
-rol modeli polat alemdar'dır.
-iddialı sözler hep onlarındır.*

----ibraam aabi sen meslek lisesine gediyn elemi?
+++he aabisi.
----abi orda gız felan tavlıyniz demi?
+++bagk bagk o nası hanek la ben senin yaşadıın gün gader gızla çıgkdım.
----essah mı?
+++bagk bagk (tükürür) , sen baa bagkma yere bahan yürek cozurdatananlardangım ben.
----abi nasıl yapıyniz baa da örgetsene.
+++oolum bagk, gızlardan gorkmuycun besbeter gızların üstünge üstünge gidicing.bagk baa...

2.tür antep gençliği

-düz liselidir.
-rol modelleri 1. tür'ünkilerle benzerlik gösterir.
-tüm derslerden kalır.
-saçları kısa ve yer yer jöleli çok az da görülse fönlüdür.
-ülkücüdür.
-tesbih taşır.
-futbolla aktif ve pasif olarak ilgilenir,iddaa'ya ayda 20 gün çalışır.
-uygunsuz cd'leri arkadaşlarıyla değiş tokuş ederek dayanışmacı kişiliğini kanıtlar.
-yere tükürenleri görülmüştür.
-nayt* oynar.gantır sıtrayg için gafe gapatır.
-sallama taşır.
-sevdiği kıza her türlü yazar,hiç çekinmez.
-gızlara dilediği gibi laf atar.

3.tür antep gençliği:

-anadolu liselidir.
-en ukala ve * türdür.
-feysbuğu vardır.
-artizdir.
-gitar çalar,küpesi vardır.
-aktif veya pasif olarak basketbol oynar ve futbolu küçümser.
-adidas ayakkabı giyer.
-dershane sektörünü elinde tutar.
-saçları fönlü ve waxlıdır.
-sankopark ve café'lerde aktif olarak görülür.
-küfürü sever.*
-recep'te nohut yir.
-kızlara laf atmaz.
-ilişki konusunda çok deneyimlidir.
-rol modeli rockstarlardır,rapçidir.
-zibididir.

4.tür antep gençliği:

-fen liselidir.
-abilerde kalır ve fem'e gider.
-ilişki oranı yüzde 7'dir.
-inektir, tıp için çok çalışır.
-asosyaldir ve en sevilen öğrenci tipidir.
-lise hayatı boyunca her lise genci gibi eve kız atmayı planlar ama yapamaz.
-kızlar konusunda çekingendir.

5.tür antep gençliği:

-kolejlidir.
-arabası vardır.
-antep'te starbucks olmamasından yakınır durur.
-ayfon'u vardır.
-kızların en gözde grubudur.
-içkiyi sever.
-her sabah berberde rezervasyonlu olarak föne gider.
-her şeyi çok hızlı yapar zira hiç vakti yoktur.
-café locaları onlarındır.
-kız konusunda sıkıntısı yoktur.
-okulda sadece kaydı vardır ve özel üniversite yolcusudur.

her türlü kayıptadır.

*******

not: *

yooorum yeen berg bi entiriy oluğ emma bengde bir antep uşaa olarag söyleym size, bu özelliglerin hepsindeng bi parça var yoorum bende. inanmeyseez aha yazıym usda size.

-düz liseli.
-saçları düz bazen fönlü.
-türkü-arabesk dışnda her türlü müzigi dinler.
-bazen tek bazen grupla gezer.
-dersleri eyi.
-iddea oynamaz.
-basketbol oynar ama futbolu da izlemeyi sever.
-tesbih daşımaz.
-ayagında genelde spor ayaggabı bazen bot olur.
-yere tükürmez.
-düzenli manita olayı içindedir.
-asabidir. celallendiği kelli gözü heçbişeyim görmez.
-spor geyinir.

aha ağam ben beyle bi uşağım yanı. yanlışım var eleding baa ayar çekiym gengdime.

yeri golay gele æam.

acı şeyle birez daa oturaklı, seviyeli, azimli olsalar ne vardı.

aaha şeyle atamızın taarif eddee bi gençlik ossa ne var yanı.

ey türk gençliği!

birinci vazifen, türk istiklâlini, türk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve müdafaa etmektir.

mevcudiyetinin ve istikbalinin yegâne temeli budur. bu temel, senin, en kıymetli hazinendir. istikbalde dahi, seni bu hazineden mahrum etmek isteyecek, dahilî ve haricî bedhahların olacaktır. bir gün, istiklâl ve cumhuriyeti müdafaa mecburiyetine düşersen, vazifeye atılmak için, içinde bulunacağın vaziyetin imkân ve şerâitini düşünmeyeceksin! bu imkân ve şerâit, çok nâmüsait bir mahiyette tezahür edebilir. istiklâl ve cumhuriyetine kastedecek düşmanlar, bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili olabilirler. cebren ve hile ile aziz vatanın, bütün kaleleri zaptedilmiş, bütün tersanelerine girilmiş, bütün orduları dağıtılmış ve memleketin her köşesi bilfiil işgal edilmiş olabilir. bütün bu şerâitten daha elîm ve daha vahim olmak üzere, memleketin dahilinde, iktidara sahip olanlar gaflet ve dalâlet ve hattâ hıyanet içinde bulunabilirler. hattâ bu iktidar sahipleri şahsî menfaatlerini, müstevlilerin siyasi emelleriyle tevhit edebilirler. millet, fakr ü zaruret içinde harap ve bîtap düşmüş olabilir.

ey türk istikbalinin evlâdı! işte, bu ahval ve şerâit içinde dahi, vazifen; türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır!

muhtaç olduğun kudret, damarlarındaki asil kanda mevcuttur !